Hochschullehre

Hochschullehre mit Klarheit, Struktur und Contemporary‑Perspektive

Ich unterrichte seit mehreren Jahren an der Fachhochschule der WKO Wien. Mein Fokus liegt auf Themen, die Orientierung geben, methodisch sauber aufgebaut sind und Studierende befähigen, komplexe Inhalte zu verstehen und anzuwenden.

Ich bringe über 25 Jahre Trainingserfahrung mit und verbinde akademische Präzision mit praxisnaher Vermittlung. Diese Kombination aus Neugier, Forschungskompetenz und didaktischer Klarheit prägt meine Lehre.

Wofür meine Lehre steht

Klarheit in komplexen Themen

Ich reduziere Komplexität, ohne Inhalte zu vereinfachen. Studierende erhalten Orientierung, Struktur und ein tiefes Verständnis für Zusammenhänge.

Präzision dort, wo sie wirklich zählt

Wir leben in einer Zeit, in der Overengineering und Informationsüberfluss echte Lernhindernisse sind. Ich setze Präzision bewusst nur dort ein, wo sie Wirkung hat – bei Methoden, kritischem Denken, Dateninterpretation und KI‑Grenzen. Alles andere wird klar, verständlich und auf das Wesentliche reduziert.

Scientific Literacy als Zukunftskompetenz

Die Fähigkeit, fundiert zu recherchieren und kritisch zu hinterfragen, wird zu einer der wichtigsten Kulturtechniken der Zukunft. Ich vermittle diese Kompetenz praxisnah und anwendungsorientiert.

Didaktische Präzision ohne akademische Ritualsprache

Ich vermeide akademisches Overengineering und fokussiere auf klare Strukturen, nachvollziehbare Schritte und echte Anwendbarkeit.

Contemporary – technologisch aktuell, menschlich feinfühlig

Ich integriere aktuelle Entwicklungen wie KI, Data Literacy und digitale Trends – immer verständlich, einordnend und ohne Buzzwords.

Intensive Präsenz

Ich schaffe einen Lernraum, der Klarheit, Fokus und Sicherheit gibt.

Ich arbeite mit einer intensiven, klaren Präsenz, die Studierende aktiviert und Themen lebendig macht. Gleichzeitig setze ich Ruhe gezielt dort ein, wo Reflexion und Verarbeitung Raum brauchen.

Lehren heißt für mich: Dinge zweimal lernen.

Themen, die ich unterrichte

Research Skills & wissenschaftliches Arbeiten

  • Strukturieren, analysieren, argumentieren
  • Methoden verstehen und anwenden
  • Klarheit in wissenschaftlichen Texten
  • Orientierung im Forschungsprozess
  • kritisches Denken als Kernkompetenz
  • Recherchekompetenz als Kulturtechnik der Zukunft

Künstliche Intelligenz & Data Literacy

  • KI verstehen – ohne Hype, ohne Angst
  • Daten einordnen, interpretieren und nutzen
  • Chancen und Risiken erkennen
  • Orientierung für zukünftige Berufsfelder

Kommunikation in komplexen Situationen

  • Dynamiken erkennen
  • Spannungen entschärfen
  • klar und wirksam kommunizieren

Projektmanagement & Führung

  • Struktur in komplexen Vorhaben
  • Verantwortung übernehmen
  • Entscheidungen treffen
  • Orientierung in dynamischen Umfeldern

Visual Excellence

Visualisierung ist eine der einfachsten Techniken zur Dimensionsreduktion. Ich vermittle Trends wie IBRS und Potenziale von Augmented Reality im Business‑Kontext.

Lehrformate

Vorlesungen

Strukturiert, klar, verständlich. Ideal für Bachelor‑ und Masterprogramme.

Seminare

Interaktiv, anwendungsorientiert, praxisnah. Mit Übungen, Reflexion und direktem Transfer.

Workshops

Für Gruppen, die Themen vertiefen und anwenden wollen.

Impulse & Gastvorträge

Kurz, präzise, publikumsgeeignet. Ideal für Lehrveranstaltungen, Konferenzen und interne Weiterbildung.

Meine Haltung als Lehrender

  • Ich vermittle Inhalte verständlich und ohne unnötige Komplexität.
  • Ich reduziere Overengineering und fokussiere auf das Wesentliche.
  • Ich fördere kritisches Denken und eigenständiges Arbeiten.
  • Ich verbinde Theorie mit Praxis – nachvollziehbar und anwendbar.
  • Ich freue mich über Austausch zu State‑of‑the‑Art‑Themen und begleite Studierende mit einer ruhigen, seniorigen Präsenz.

Erfahrung & Hintergrund

  • seit mehreren Jahren Lehrender an der FH der WKO Wien (Research Skills)
  • seit 1994 Trainingserfahrung
  • seit 2007 NLP‑Lehrtrainer
  • über 25 Jahre Erfahrung in Finanzdienstleistung, Projektmanagement und Beratung
  • Gründer von Atmoser Contemporary – Fokus auf Klarheit, Struktur und Orientierung
  • Dissertation (2004) nach Ablauf der Sperrfrist auf Amazon erhältlich

Was Bildungspartner von mir erwarten können

  • klare, strukturierte Lehrkonzepte
  • zeitgemäße Inhalte
  • didaktische Präzision
  • ruhige, professionelle Präsenz
  • verlässliche Zusammenarbeit
  • Orientierung in technologischen und gesellschaftlichen Entwicklungen
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